지난 6일 개최된 두뇌기반 학습코칭단 운영 결과 보고회.

대구시교육청은 지난 6일 대구미래교육연구원에서 두뇌기반 학습코칭단 106명을 대상으로‘두뇌기반 학습코칭단 결과 보고회’를 실시했다.

이번 결과보고회는 두뇌기반 학습코칭 우수 운영 사례 공유 및 2023년도 발전 방안 모색을 통한 두뇌기반 학생 맞춤형 교육의 질적 향상을 목적으로 진행됐다.

보고회에서 남부교육지원청 정희승 코치가 ‘믿는 만큼 성장하는 아이들’, 달성교육지원청 유영희 코치가 ‘배움의 즐거움으로 성장하는 나’라는 주제로 학생 개별 맞춤형 코칭 우수사례를 발표한다.

또 2023년도 발전 방안 모색의 시간을 통해 학습코칭단 운영의 소회, 개선 사항, 교육청에 바라는 점 등을 자유롭게 논의했다.

시교육청에서는 매년 두뇌기반 학생이해검사 결과에 따라 인지능력 및 학습전략, 정서 관리, 동기 향상 및 학습 태도 형성을 위한 지원이 필요한 학생을 선정하여 3인 이하 소집단 형태의 찾아가는 맞춤형 코칭프로그램을 지원하고 있다.

아울러 2022학년도에는 556명(초 401명, 중 155명)의 학생을 대상으로 학생 1인당 25회기의 학습코칭 프로그램을 적용해서 학생들의 학습 저해요인 제거 및 심리·정서적 안정을 찾는데 상당한 기여를 하고있다.

강은희 교육감은 “두뇌기반 학생 이해 검사를 바탕으로 학생의 복합적인 요인을 다각적으로 파악하여 개인별 학생 맞춤형 코칭을 실시한다면 학생의 기본 역량이 탄탄해지고 나아가서는 대구미래역량이 더욱 높아질 것이다”고 말했다.